lunes, 22 de septiembre de 2014

NUEVAS ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS POR EL CENTRO EN EL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE. PRIMER CICLO DE LA EDUCACION PRIMARIA

ESCUDO NACIONAL 2




Regional 09 de Mao, Distrito Educativo 02, Esperanza – Laguna Salada
ESCUELA BASICA MATIAS RAMON MELLA

 “Año de la Superación del Analfabetismo”



Estrategia para Manejo y Control de la Disciplina en el Aula




Dirigido a los Docentes de la Educación Primaria del Primer Ciclo



Por la Licenciada
María Estela Martínez



Encargada del Área de Gestión Pedagógica




Año Escolar 2014 – 2015

Introducción



En la actualidad el sistema educativo dominicano se encuentra en un proceso de transformación en diversos ámbitos. Con la implementación de la Jornada Escolar Extendida, se inicia esta revolución, la cual abre camino para construir una escuela de calidad para todos y todas. En este sentido queremos ofrecer nuestros aportes incorporando una nueva estrategia `Dominio de Disciplina en el Aula`, para dar seguimiento continuo a la disciplina.

A través de esta estrategia se busca crear un cambio positivo en los comportamientos de los niños y niñas de Primer Ciclo de la Educación Primaria implementando y ejecutando un conjunto de rutinas que se van convirtiendo en hábitos o patrones conductuales apropiados, dichos patrones se sustentan de los constantes refuerzos positivos convirtiéndolos en buenos oyentes, creando un clima de confianza y de respeto mutuo basado en nuevos valores de relacionamiento con los demás. Dentro de la estrategia también se lleva  a cabo unos mecanismos entre los cuales podemos destacar la negociación y la meditación a través de las cuales se prevee que los niños y niñas reflexionen e incorporen esos nuevos valores favoreciendo un proceso dinámico, modificando actitudes y comportamientos inadecuados que tienen como objetivo la facilitación de la convivencia pacífica del ser humano sustentada en una cultura de paz y en el cumplimiento del compromiso expresada en la vivencia cotidiana, creando así un escenario apto para lograr el desarrollo de actividades enriquecedoras, fortaleciendo los procesos educativos e incentivando la construcción  de aprendizajes significativos  y al mismo tiempo contribuyendo al crecimiento personal e integral de los mismos, esto siempre basado en la firmeza del orden y la disciplina.

Esperamos que este humilde material facilite y dinamice la labor aúlica de los docentes en los procesos enseñanza – aprendizaje de nuestros alumnos y alumnas creando un clima propicio para la construcción  de los conocimientos que demandan los nuevos tiempos y el paradigma de la Jornada Escolar Extendida.





Propósitos Generales:


1-    Incentivar la disciplina positiva para favorecer un clima de armonía y cooperación dentro y fuera del aula que permita promover aprendizajes significativos.

2-    Propiciar la formación de los y las estudiantes en las normas de convivencia escolar a través de la formación integral y adquisición de valores enriquecedores.

3-    Motivar en los docentes la implementación y aplicación de nuevas estrategias para el manejo de la disciplina positiva en el aula.





























Propósitos Específicos:



·        Participar activamente en las actividades de aprendizaje individual y en equipo planificadas por el maestro guía.

·        Llevar a cabo las tareas escolares con autonomía y responsabilidad.

·        Disponer y cuidar con apoyo de sus familias de los útiles de trabajo escolar necesarios para el aprendizaje.

·        Respetar las normas establecidas en el aula.





























Desarrollo del programa para cada día.

Agenda
Momentos
Actividades
Tiempo
Recursos

Mañana


Inicio
Izar  la bandera. Bienvenida, saludos y acogida
15 minutos
Bandera
Primer momento
Invocación a Dios.
Dinámicas, canciones.
 Pase de lista. Efemérides. Lectura de las normas del aula
15 minutos
Cancionero.
Libro de registro.
Cartel de las normas del aula.
Segundo momento
Clases en el aula.
Color amarillo: Exploración de los conocimientos previos. Momento para escuchar y participar en la clase.
Color Rojo: conceptualización y aplicación de actividades. Momento para el trabajo individual y grupal.
Color verde:
Recreación. Momento para desarrollar el juego individual o grupal, señalando las reglas a seguir y sus consecuencias de romperlas.
45 minutos
Semáforo.
Carteles.
Útiles escolares.
Estrellitas.
Caritas felices.
Pizarra.
Tiza.
Taller sobre la convivencia de PUCAMAIMA.
Recreo
Dialogo reflexivo  individualizado
25 minutos

Momentos
Actividades
Tiempo
Recursos
Tercer momento
Clases en el aula
30 minutos
Semáforo.
Útiles escolares.
Pizarra, tiza, hojas de máquina.
Cierre
Valoración de la mañana y la organización del aula.
5 minutos


Almuerzo, celebrando que todos/as somos Escuela.



Tarde


Cuarto momento
Repaso en el aula y juegos libres

Juegos variados: domino, rompecabezas, cuica, juegos de yaes.
Quinto momento
Talleres y/o Educación Artística

Títeres: telas, ojitos, ega, hilo de lana.
Sexto momento
Cierre reflexivo.
Organización del aula y despedida.

Recurso humano
















Instrumentos:

Lista de frases motivadoras:


·        Me encantó tu trabajo!
·        Qué bien lo hiciste.
·        Eres un genio.
·        Eres un/una niño/a muy creativo/a.
·        ¡Wao, que bonito!
·        Tú puedes hacerlo.
·        Te has ganado la estrella mágica.
·        Puedes hacerlo mejor.
·        Sé que puedes mejorarlo.
·        Felicidades sigue así.
·        Aplausos, que bien lo están haciendo.


























Metodología

Para la implementación de la estrategia
`Dominio de la disciplina en el aula`


Se requiere realizar:

1-    Rutinas de entrada y salida del aula.
2-    Dinámicas de aplausos.
3-    Seguimiento a las normas del aula.
4-    Refuerzos positivos continuo de forma individual y grupal.
5-    Elaboración de carteles.
6-    Crear y establecer el desarrollo de la agenda.





























Bibliografía



1-    Taller sobre la convivencia: Necesidades para convivir y aprender a pasarla bien. (PUCAMAIMA 2013).

2-    JORNADA DE CAPACITACION DE VERANO 2014.
La educación es el nuevo nombre de la libertad.

3-    Manejo de la disciplina en el aula.
Licda. Laura K. Przymus, M.A
Voluntaria del cuerpo de paz (2004).

4-    Normas del sistema educativo dominicano para la convivencia y la disciplina escolar en los centros educativos públicos y privados.
En cumplimiento de los artículos 48-49, ley 136-03, abril 2011.






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